令和8年度トピックス

今週は、生徒総会と体育祭が予定されており、にぎやかな一週間となっています。
生徒総会はリハーサルをしっかりと行い、滞りなく実施することができました。

これからの活動が期待されます。

体育祭は、先日の台風による日程調整を行いながら、準備を進めています。
縦割り学年で団を編成し、臨みます。健闘を祈っています！

今回は、１年生の授業風景を写真で紹介します。

●１枚目：理科（試験管内の反応を、燃焼させて確認しています）
●２枚目：英語（ＡＬＴの先生による All English 授業です）
●３枚目：国語（教育実習に来た先生の研究授業でした。沢山の先生方が参観していました）　　　   　　　　　　　

●４枚目：音楽（打楽器、弦楽器などのグループに分かれ、練習中です！）

 １学期も折り返しの時期となりました。

学校生活にも慣れてきた頃と思います。気を緩めることなく、さまざまなことに積極的にチャレンジしてください。

雨天順延でしたが、本日６月５日（金）に体育祭が無事開催されました！

最高気温２４℃の曇り空という体調に優しい天候の中、色とりどりの団色や生徒たちの歓声で

校庭は華やぎました（＾０＾）

結果は

総合優勝　水色団

準優勝　オレンジ団

３位　青団

おめでとうございます！！

でも、頑張った全員が優勝♫ ですね。

PTA広報部の保護者の方々7名が撮影隊として激写して下さった体育祭の様子を載せておきます。こちらはほんの一部です。校報「なんりょう」秋号にはさらに多くの写真が掲載されますのでお楽しみに！

今週は午後の時間を活用し、三者面談を行っています。
ご家庭と学校が子どもたちの様子について情報を共有する、貴重な機会となっています。
ご来校の皆様、ありがとうございます。

今回は、２年生の授業の様子をご紹介します。
⚫︎１枚目：国語（現代文を通して芸術観をまとめます）
⚫︎２枚目：数学（グループで解法を確認し合います）
⚫︎３枚目：英語（英語で自分の考えを話すことにも手慣れていました）
⚫︎４枚目：社会（ヨーロッパ史から現代・自分の生活を振り返る授業です）

9名の教育実習生の皆さんが、3週間にわたり南稜高校で実習を行いました。

授業はもちろんのこと、体育祭やホームルーム指導など、さまざまな指導をしてくれました。

また、南稜高校の卒業生であり、大学生の先輩として、進路や学校生活について相談に乗ってくださり、生徒にとって心強い存在でもありました。

実習お疲れさまでした。今後のさらなるご活躍を期待しています。

美女木小学校２年生の皆さんが、本校に、「まちたんけん」として見学に来てくれました。

小学生の皆さんは、熱心にメモを取ったり写真を撮ったりする様子が見られました。
また、外国語科のフランス語の授業を見学し、先生からフランス語のあいさつを教えていただく場面もありました。少し難しかったようでしたが、元気にあいさつできたようです。

美女木小学校の皆さん、ご来校いただきありがとうございました。

3年外国語科36名の生徒全員が、日頃培ってきた語学力の成果を発揮し、見事な発表を披露してくれました。

テーマは自由で、3～4分間のスピーチでしたが、それぞれが普段考えていることを的確にまとめ、自信をもって発表していました。

当日は、5名のネイティブの先生方を審査員としてお迎えし、審査および講評をいただきました。

講評では、自分自身を見つめ直した内容や、環境問題・国際問題に言及した発表など、現代社会において重要性の高いテーマが多く取り上げられていた点が高く評価されました。

素晴らしい発表をありがとうございました。

本日、学校評議員会・学校評価懇話会を開催しました。

本校では、生徒・教員、評議員や評価懇話会委員の皆さまがグループを作り、学校に関わるさまざまなテーマについて、KJ法を用いた話し合いを行っています。

途中、メンバーを入れ替えながら議論を重ね、多様な視点から考えを深めていきました。

今回のテーマは「服装」でした。服装の自由度については、「自由にしすぎるとだらしない印象になってしまうのではないか」「統一感が失われるのではないか」といった声がある一方で、「一定のルールを設けたうえで、自分で選べることが大切ではないか」といった意見が出されました。

ご参加いただいた皆様、大変ありがとうございました。

現地語学学校とのオンライン研修を実施しました。

セブ島では現地の高校生や児童施設への訪問・交流を予定しています。
その際に日本の文化（折り紙・福笑い・書道 等）を紹介するため、
グループに分かれ、オンラインで言葉で「伝える」準備を進めました。

セブ島研修まで、あと１ヶ月となります。

令和８年度 部活動体験会の申込を開始しました。

申込・詳細は下記リンク、もしくは「中学生の皆様」のページをご覧ください。

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